Кемеровская областная библиотека для детей и юношества реализует новую программу «Свежий ветер»

Более ста семиклассников побывают на интеллектуально-познавательной площадке библиотеки «Читай и мечтай». Основная цель - расширение представлений школьников о книжных и цифровых ресурсах библиотеки. Подростки познакомятся с лучшими книжными изданиями классической и современной художественной литературы, поиграют в интеллектуальные игры, изучат электронные ресурсы библиотеки, познакомятся с многообразием народов, живущих в Кузбассе.

Вниманию участников предложено несколько локаций. Будет функционировать интерактивная выставка «Классики одобряют». Здесь будут представлены классическая литература лучших издательских домов России и электронные версии произведений, актуальная научно-познавательная и современная художественная литература. С помощью QR-кодов ребята смогут перейти на ЛитРес и скачать электронные версии любимых книг. Выставка будет сопровождаться презентацией новых книг и литературными экспресс-играми. Специальный раздел выставки «Классные идеи для классного руководителя» будет посвящен методической литературе для педагогов.

Школьники побывают на интерактивной экскурсии по выставке плакатов «Народы Кузбасса: единство разных» и примут участие в игре-викторине. На игровой площадке участники поиграют в КВИЗ, узнают, как можно интересно провести время в библиотеке. Будут работать тематические фотозоны.

Одна из локаций будет посвящена электронным ресурсам. Подростки познакомятся с сайтом библиотеки и услугах, которые можно получить с его помощью, узнают основные принципы поиска информации в электронном каталоге, освоят его дополнительные возможности. Отдельно будет представлена библиотека в социальных сетях.

Встреча со школьниками является составной частью новой библиотечной программы «Свежий ветер», которая направлена на повышение уровня читательской компетентности школьников и содействие реализации программ основного образования. В рамках программы предполагаются передвижные выставки художественной и отраслевой литературы; выездные комплексы мероприятий, сформированных на основе запроса образовательного учреждения; родительские собрания по проблемам детского чтения.

Возврат к списку